本校參與「全球雨水計畫」成果感謝狀
【大觀的屋頂,也是一間水資源教室】🌧️
下雨天,你會想到什麼?
在大觀國小,雨水不只是從天上掉下來的水,而是一份可以好好利用的資源。
自2024年5月,學校的雨水回收系統建置完成並啟用,到這個月為止,水表累計已達 242度。這代表兩年多來,我們用了 242噸的雨水,也替城市節省了等量的自來水。
這 242 噸,換算起來有兩個很具體的意義:
💧 減少碳排放
少用自來水,就少了淨水處理與抽水、輸水所消耗的電力。依台灣自來水公司114年度的係數(每度水約0.151公斤CO₂當量)計算,相當於減少了超過 36公斤 的碳排放。
🚰 足夠近790人用一天
依新北市每人每日平均生活用水量307公升(經濟部水利署114年資料)估算,242,000公升,可以滿足近 790位 新北市民一整天的用水需求。
🌏 我們參與的,是一個國際計畫
大觀國小加入的「雨水收集再利用國際計畫」,由三個非營利組織共同推動:
▪️ CLEAN International(美國):總部在加州的非營利組織,專注於透過教育、夥伴合作與成效評估,推動乾淨水資源與衛生的永續解決方案。這個計畫由它邀集技術與在地夥伴共同推動。
▪️ Gravity Water(美國):2016年成立,擅長結合雨水收集、高架儲水與重力過濾,協助學校建置雨水系統,足跡遍及越南、尼泊爾等地。
▪️ 人禾環境倫理發展基金會(臺灣):2007年成立,長期推動環境教育,在臺灣負責專案管理、教育推廣與學校聯繫。
📊 這個計畫有多大?
全球已有 700多套雨水系統,串連 5個國家,觸及超過 49萬人。在臺灣,目前有 48套系統、40所學校一起參與,大觀國小就是其中之一。近日我們也收到計畫方寄來的中英文感謝狀,肯定學校在永續行動上的投入。
對我們來說,這套系統不只是一項設備,更是校園裡最真實的學習現場。孩子們看得到雨水從哪裡來、怎麼被收集、用在哪裡,也學著思考:我們還能怎麼更聰明地用水?
感謝所有師生、家長與合作夥伴的支持,讓每一滴雨水都發揮價值。💙
#大觀國小 #雨水回收 #永續校園 #海綿臺灣 #氣候韌性 #節水行動 #STEM教育
下雨天,你會想到什麼?
在大觀國小,雨水不只是從天上掉下來的水,而是一份可以好好利用的資源。
自2024年5月,學校的雨水回收系統建置完成並啟用,到這個月為止,水表累計已達 242度。這代表兩年多來,我們用了 242噸的雨水,也替城市節省了等量的自來水。
這 242 噸,換算起來有兩個很具體的意義:
💧 減少碳排放
少用自來水,就少了淨水處理與抽水、輸水所消耗的電力。依台灣自來水公司114年度的係數(每度水約0.151公斤CO₂當量)計算,相當於減少了超過 36公斤 的碳排放。
🚰 足夠近790人用一天
依新北市每人每日平均生活用水量307公升(經濟部水利署114年資料)估算,242,000公升,可以滿足近 790位 新北市民一整天的用水需求。
🌏 我們參與的,是一個國際計畫
大觀國小加入的「雨水收集再利用國際計畫」,由三個非營利組織共同推動:
▪️ CLEAN International(美國):總部在加州的非營利組織,專注於透過教育、夥伴合作與成效評估,推動乾淨水資源與衛生的永續解決方案。這個計畫由它邀集技術與在地夥伴共同推動。
▪️ Gravity Water(美國):2016年成立,擅長結合雨水收集、高架儲水與重力過濾,協助學校建置雨水系統,足跡遍及越南、尼泊爾等地。
▪️ 人禾環境倫理發展基金會(臺灣):2007年成立,長期推動環境教育,在臺灣負責專案管理、教育推廣與學校聯繫。
📊 這個計畫有多大?
全球已有 700多套雨水系統,串連 5個國家,觸及超過 49萬人。在臺灣,目前有 48套系統、40所學校一起參與,大觀國小就是其中之一。近日我們也收到計畫方寄來的中英文感謝狀,肯定學校在永續行動上的投入。
對我們來說,這套系統不只是一項設備,更是校園裡最真實的學習現場。孩子們看得到雨水從哪裡來、怎麼被收集、用在哪裡,也學著思考:我們還能怎麼更聰明地用水?
感謝所有師生、家長與合作夥伴的支持,讓每一滴雨水都發揮價值。💙
#大觀國小 #雨水回收 #永續校園 #海綿臺灣 #氣候韌性 #節水行動 #STEM教育
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